なかま集会を行いました。５年生が「みんなの笑顔があふれる学校にしたい」という思いで、友達への声の掛け方や注意の仕方などを全校のみんなに考えてもらう劇をしてくれました。途中の話合いの場では、友達のことを考えた具体的な行動が各学年からたくさん発表されました。５年生の発表のおかげで、これまでの自分の言動を振り返ったり、これからどうしていきたいかを考えたりすることができました。

　４年生は、総合的な学習の時間にアイマスク体験を行いました。友達とペアで、アイマスクをして歩いたり介助をしたりして、校内を歩きました。目の不自由な方にとってどんな所が不便なのか、介助するときはどんなことに気を付けるとよいのかなどを考えることができました。「アイマスクをした友達が安全に歩けるように言葉掛けや歩き方に気を付けた」「介助する人を信頼して一緒に歩いた」という感想もありました。

　４年生は、版画の学習を始めました。今日は、彫刻刀を初めて使いました。彫刻刀の使い方を学んだあと、彫る練習をしました。その後に彫刻刀の種類を考えて、下絵の「動物」を彫っていました。迫力ある下絵が多かったので、どんな作品ができるのか楽しみです。

　1年生は、算数科で引き算の学習をしています。今日もクロームブックを使って、数のブロックを動かしながら繰り下がりのある計算の仕方を考えていました。ノートにも式や答えを丁寧に書けていました。

　校内マラソン大会を行いました。１・２年生は約１.２km、３・４年生は約１.７km、５・６年生は約２.５kmを走りました。沿道では保護者や地域の方が応援してくださいました。子どもたちは、ゴールを目指して一生懸命走っていました。参加した全員が完走し、嬉しそうに順位などを報告してくれる子もいました。安全面の見守りや応援をしてくださった交通安全協会の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

　１２月５日、６日の２日間、５年生の愛媛県学力診断調査を行いました。国語、社会、理科、算数、英語の５教科です。クロームブックを使ってのテストにも慣れてきました。算数では、紙に計算をしてから答えを選択したり記入したりしていました。これまでの学習の成果が出るよう、一生懸命取り組んでいました。

　3年生が理科「ゴムのはたらき」の学習で、ゴムの力で車を走らせていました。ゴムを引く長さを変えて、車が走った距離を調べていました。遠くまで走るとうれしそうでした。

4年生は、車椅子を使って学習をしていました。車椅子の介助の仕方を学んだり、車椅子に乗って移動する体験をしたりしました。車椅子を利用している人が安全に安心して移動するするために、どんなことが必要なのかを学ぶことができました。

　みらいの関川を考える会主催の「ソーシャルビジネスプランコンテスト」が行われました。１７２作品の応募から選ばれた小学生部門８作品、中高校生部門７作品の発表がありました。どの作品も、地域の課題や願いから「どんなものがあればよいのか」「どんな地域にしたいのか」「どんなビジネスができそうなのか」などをよく考えてアイデアいっぱいのプランを提案してくれました。自然豊かな関川に人が集い、元気いっぱいの地域になることを願います。

　市内小学校親善音楽会がありました。関川小学校は、９校が参加する午後の部で５・６年生が演奏しました。大きなホールで、大勢の人の前で演奏したので、子どもたちは緊張していたようですが、迫力ある演奏を行うことができました。人数の多い学校の演奏や金管楽器を使った学校の演奏など、他の学校の演奏に驚いたり感動したりしながら真剣に聴いていました。