４月１９日、今日は１年生にとって、記念すべき初めての給食でした。

素早く身なりを整え、上手に並んで給食を取りに行きました。重いお盆や食器、食缶などは６年生のお兄さんやお姉さんに手伝ってもらいながら教室まで運びました。そして、自分たちで注ぎ分けることもできました。

最後は、少しだけ６年生に手伝ってもらいましたが、初めてとは思えないほどスムーズに準備ができました。

元気よく「いただきます！」の合図をして、よく噛んで、おいしくいただきました。

片付けや歯みがきも、とても静かにできました。もうすっかり関川小学校の１年生ですね。

４月１６日（金）、第１回学校運営協議会を開き、委員の皆様から本年度の学校運営の方向について承認をいただきました。

昨年度の取組を継承するとともに、ICTを活用した授業改善や授業改善や地域と連携したキャリア教育にも力を入れていきたいと考えています。保護者の皆様、地域の皆様、関川の子どもたちの豊かな学びのために、ご協力をお願いします。

その後の熟議では、「どのような子どもに育ってほしいか」「キャリア教育の分野で何ができるのか」についてアイデアを出していただきました。グループ討議での司会や進行も委員の皆様が進めてくださいました。全体でアイデアをシェアする場面でも、委員の皆様の関川の子どもたちへ熱い思いが伝わってきて、大変心強いです。

今年度も、関川の子どもたちをよろしくお願いします。

５月の行事予定をお知らせします。

新型コロナウイルス感染症の状況によっては、各行事が変更される場合があります。

今後も、感染症対策に努めてまいります。御協力をお願いいたします。

上学年の仲間入りをした４年生。

緊張感を持って、今日も頑張っています！

chromebookを使って、愛媛県について調べる準備をしました。

「使いこなせる」までにはもう少し時間が必要ですが、一人一人のめあてに向かって学習をすすめています。

理科の時間には、春の生き物の様子を調べました。

関川小学校自慢の「校門桜」をじっくり観察すると、花だった部分の根元が伸びて実になっていることや、何枚かの葉が同じ場所から出ていることなどに気付きました。

給食も、もりもり食べました。

４年生ではありませんが･･････

新たなメンバーでスタートした委員会活動。６年生が５年生にアドバイスしながら活動しています。

「つなぐ」ことを意識した取組が大事なのです。天晴れ！関川小の子どもたち！

６年生は、理科で「ものの燃え方」について学習しています。

先日は、集気びんの中に火の点いたろうそくを入れて、ふたをして閉じ込めてみました。

すると･･････。

しばらく見ていると、すーっと火が消えました。

ここで見付けた「なぜ？」をもとに、これから学習を進めていきます。

　昨年度から、校長室前の廊下に「校長先生おすすめの絵本」コーナーを作り、毎月、おすすめの絵本をディスプレイしています。今月は、絵本と一緒に地域の方が作ってくださったカラフルなミニランドセルを飾りました。

　今日は、お昼休みに４月の校長先生おすすめの絵本「とのさま１年生」の読み聞かせを校長室で行いました。

　給食の時間に、図書主任の先生が読み聞かせのお知らせをすると・・・。放送の効果でしょうか、お昼休みになると校長室に子どもたちが大勢集まってきました。絵本の好きな子どもが増えてうれしいです。

今年度のグランドデザインが出来上がりました。

本校は、昨年度よりコミュニティ・スクールとして取組を進めております。

昨年度末の第４回学校運営協議会で、地域の方から新たな提案や承認をいただき、グランドデザインを作成いたしました。今年度は、ＩＣＴを活用した授業改善（chromebookを活用した新しい授業スタイルの創造）と、地域と連携したキャリア教育の推進に特に力を入れて取り組みます。

昨年に引き続き、「子どもの命を守る」をキーワードに、保護者や地域の方々と目標やビジョンを共有し、今後もつながりを大切にして『一人一人の命が輝く「関川コミュニティー・スクール」』を進めてまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

　関川小学校に関わる全ての皆様が「元気いっぱい、愛顔あふれる学校」にしたいという思いを込めて、今年度も学校だよりのタイトルを「えがお」としました。今年度もよろしくお願いいたします。

N0.1をアップします。保護者の皆様には4月9日に紙媒体で配布させていただいております。

４月９日（金）、今年度第１回目のPTA運営委員会が開催されました。

新運営委員の皆さんによって、令和２年度の活動内容の確認に加えて、今年度のPTAの活動方針等が話し合われました。

また、来月半ばに予定されている運動会での役割分担等についても協議しました。

PTA会員の皆様。令和３年度もよろしくお願いします。