学校だより「えがお」No.28をアップしました。

保護者の皆様には、本日紙媒体で配布いたします。

４年生・５年生・６年生の教室で、朝の読み聞かせがありました。２学期最後の読み聞かせです。

今日はクリスマス・イブなので、クリスマスに関する本も読んでくださいました。

子どもたちは本が大好きで、文字通り、前のめりになって聞いている子もいました。

良いクリスマスプレゼントになりました。ありがとうございました。

土居地域の５つの小学校の代表が集まり、いじめのない学校にするための取組を紹介し合いました。

関川小学校からも３名の６年生が参加して、関川小学校の取組を発表しました。その後、各校の取組で参考にできることなどについて意見交換をしました。

今日の交流会で出た意見を各校へ持ち帰り、今後の活動に行かしていく予定です。

全校のみんなで、笑顔いっぱいの楽しい関川小学校をつくっていきましょう。

学校だより「えがお」No.27をアップしました。

保護者の皆様には、本日紙媒体で配布いたします。

　先日ののブログでも紹介しましたが、１２月２１日（月）愛媛県文化振興財団が主催する芸術文化交流事業として、美術家の牛島光太郎様を講師としてお招きし、６年生の図画工作科で「へんてこな宝さがし」の授業を行いました。授業後半の様子をお知らせします。

校内にある特徴のある物を講師が作成した地図を基に探し、その形状や機能、デザイン性などの関係性を考えながら工夫して名称を付けます。それを色や形を工夫してプレートに書きます。その後、自分たちが考えたプレートがいかに素敵なものかをプレゼンテーションしました。審査員たちもうなるような作品とアピールで、子どもたちも大人も楽しむことができました。図画工作科の楽しさ、魅力を再確認することができました。ご協力いただいた愛媛県文化振興財団の方々、牛島先生、ありがとうございました。

５時間目に５年生の教室にお邪魔すると、道徳で「折り紙大使」の学習をしていました。

普段は“当たり前”になっている日本の良さを再確認して、

もし、自分が外国の方々に日本の良さを伝えるなら、何を伝えよう？　と考えました。

日本、愛媛県、四国中央市、関川地域、関川小学校、そして、じぶんの良さを知って、胸を張って「大好き！」と言える子どもたちに成長してくれることを願っています。

芸術文化交流事業で、６年生が図工の学習を行いました。

まず、ものの名前について、どうしてそのような名前（呼ばれ方）になったのかを考えました。

次に、名前（呼び方）が分からないものにぴったりのオリジナルの名前を付けました。

そして、みんなに紹介（プレゼン）しました。

新しい切り口で、楽しく「もののとらえ方」を学びました。

地域にお住まいの名人の皆さんが、新しい年を迎えるためのしめ縄（注連飾り）を６年生と一緒に作ってくださいました。

関川小学校を卒業して新たな一歩を踏み出す特別な年を、心を込めて作った特別なしめ縄を飾って迎えることができます。

教え方と学び方がピッタリとマッチして、予想以上に短時間で立派な注連飾りが完成しました。

シェイクアウトえひめ（県民総ぐるみ地震防災訓練）がありました。自分の命を守る大切な訓練です。

訓練放送を聞いた子どもたちは、すぐに「だんごむしのポーズ」で机の下に身を隠しました。

今日の訓練では、プラス１として、整列→人員点呼も行いました。