４年松組で、算数「図を使って考えよう」の研究授業をしました。

順にもどして考えて解く方法を使って問題を解いていきました。小グループによる対話形式も取り入れて「学び合い」を意識して学習を進めました。

２時間目と３時間目に、３・４年生が市標準学力調査を、そのほかの学年が標準学力調査をしました。

鉛筆が紙の上を走る音だけが聞こえるほど、どの子も真剣に取り組んでいました。

今の自分の状態を把握する（確かめる）ことがねらいです。結果がかえってきたら、それを生かして復習に取り組みましょう。

令和３年１月の行事予定をお知らせします。

「来年の話をすると鬼が笑う」言いますが、もう来年の予定をお知らせする時期になってしまいました。

今年の締めくくりをしっかりとして、よい年を迎えられるようにしたいと思います。

宜しくお願いします。

学校だより「えがお」No.25をアップしました。

保護者の皆様には、本日紙媒体で配布いたします。

第２回目の「なわとびタイム」がありました。

今回も前回同様、５分間の持久跳びに挑戦しました。今日は１年生にも５分達成者がいました。

すごい！！！

全校が体育館に集まり、「いじめSTOP集会」をしました。

そんな場合に「いじめ」になるのか、どんな行動が「いじめ」につながるのかなどについて考えました。

「いじめ」は、法律でも禁止されています。

関川小学校のなかよしパワーを増やし、いじめのない学校をつくっていきましょう。

校長室の前に、「校長先生おすすめの本コーナー」があります。

12月1日に、今月のおすすめの本（急行「北極号」）とクリスマスの飾りにディスプレイが変わりました。アドベントカレンダーには、校長先生からの「素敵な一日になるヒントカード」が入っています。毎日、その日の箱を開けに子どもたちが集まってきます。今日のカードには何が書かれているのでしょう？

お昼休みの校長室は、まるで図書室のようです。読み聞かせがない日も、おすすめの本コーナーから自分たちで絵本を選んできて読んでいます。読書好きの子どもが増えてうれしいです。

今日の昼休みに、３年生以上の学級代表と各委員会の代表が集まり、代表委員会を開きました。

よい形で２学期を締めくくるために、自分たちに実施可能なことを話し合いました。

ここで話し合ったことを各クラスへ持ち帰り、具体的は方法を話し合って実践していきます！

１年生から３年生の教室で、地域ボランティアによる読み聞かせがありました。

明るくて、挿絵が分かりやすい本を選んでくれています。子どもたちも、食い入るように見ていました。

いつもありがとうございます。