６年生が図画工作科で読書感想画に取り組んでいました。読書感想画とは、本を読んで感じたことや心に残ったことをもとに表現した絵のことです。読書の感動を絵に描くことで子どもたちの読書体験がより豊かで深いものになるといいですね。みんな、無言で集中して絵を仕上げていました。

３、４年生が音楽会に向けて体育館で練習をしていました。リズムに合わせて体を動かしたりかけ声を出したりする子どもたちの姿からは、音楽のすばらしさや楽しさが伝わってきました。決めのポーズの練習もみんな笑顔で繰り返していました。音楽会が楽しみですね。

１年生が青空の下、運動場で体育科の学習を行っていました。先日から取り組んでいる、「スローアンドキャッチラリー」というボール運動を行っていました。相手がキャッチしやすいボールを投げることを意識してみんなで頑張っていました。

５年生が単位量あたりの大きさを求める算数科の学習を頑張っていました。ＩＣＴ支援員やＩＣＴサポートセンターの方も見守る中、一人一台端末のアプリを利用して、部屋の混み具合を比べる問題に取り組んでいました。子どもたちはＩＣＴ教材を自分で操作しながら混み具合を一生懸命確かめていました。

12月6日(水)にマラソン大会が行われます。その大会に向けて、今日からマラソン練習が始まりました。中休みが始めると子どもたちは運動場に駆け出てきて、やる気が出る音楽とともに、トラックを何周も走っていました。これからさらに寒さも厳しくなるかと思いますが、無理をせずに自分のペースで持久力を高めていってほしいと願っています。

５、６年生が音楽会に向けて練習を行っていました。リコーダー奏は澄んだ音色が体育館に美しく響いていました。合奏は、強弱をしっかり意識した、すばらしい演奏でした。みんなの心が一つになった歌声には胸を打つものがありました。あと１０日ぐらいです。これからさらにみんなで頑張っていきましょう。

４年生が算数科の学習をしていました。小数のかけ算の学習で、「２．３×６」の計算方法をみんなで考えていました。学級担任の問い掛けに答えようと、子どもたちは一生懸命考えていました。挙手の手もしっかり伸び、どの子も学ぶ意欲がいっぱいでした。

地域の方がボランティアで運動場を整備してくださいました。車が通った跡を削り、平らにしてくださいました。２時間近く、休みなく作業を続けてくださいました。子どもたちも運動場が利用できるようになり、喜ぶことでしょう。いつも本当にありがとうございます。

２年生が町探検に行きました。子どもたちの安全確保のために、４名の地域の方がお手伝いに来てくださいました。３つのグループに分かれて、お寺や公民館、地域の企業、郵便局、保育園を見学させていただいたりお手洗いをお借りしたりしました。子どもたちは自分たちで考えた質問をし、一生懸命メモしていました。天気にも恵まれ、楽しい町探検になりました。これから学んだことをまとめ、学びを深めていきたいと思います。ご協力くださった地域の皆様、本当にありがとうございました。