学校だより「えがお」No.９をアップしました。

保護者の皆様には、本日紙媒体で配布させていただきます。

社会福祉協議会の皆様が中心となり、４年生の「サツマイモの苗さし」をサポートしてくださいました。

畝づくりには、ＪＡの皆様も力を貸してくださいました。

昨年度は、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、残念ながら児童による苗さしはできませんでした。

２年ぶりの活動となりましたが、地域の皆様に支えられ、無事に植え付けを終えることができました。

関川の子どもたちは、協力して活動していました。

代表児童が「おばあちゃんの家が近いので、時々様子を見に来ます。」と、挨拶の中で言っていました。

今後、子どもたちによる除草作業等も予定しています。植え付けたばかりですが、秋の収穫が今から楽しみです。

作業後の「ご褒美」も、ありがとうございました！

１人１台端末を使うと、家庭科の学びも変わります。

本返し縫いの仕方も、以前は教師が全体の前で説明し、その後は個別に教えて回っていました。

今も、教師が全体の前で説明するところは同じですが、chromebookを使えば、確認したいところを何度でも個人のタイミングで見ることができます。

関川小学校でも、新しい方法を取り入れて学習を進めています。

本年度第１回目の資源回収を行いました。

保護者の皆様や地域の皆様のご協力により、今回も多くの資源が集まりました。

毎回のことですが、関川の子どもたちのことを大切に思ってくださる皆様の温かい思いを感じ、感謝の気持ちでいっぱいです。

収益は、子どもたちの学習活動を支えるPTA活動のために大切に使わせていただきます。

ありがとうございました。

第２回資源回収は11月に予定しています。次回もご協力をお願いいたします。

６月７日（月）から始まる水泳・水遊びの学習に向けて、６月４日（金）の放課後に救命救急講習会を開きました。

四国中央消防署西分署から３名の方が講師として来てくださいました。

子どもたちの命を守るため、全教職員が真剣に講習を受けました。

教室におじゃますると、２年生が「スイミー」の学習をしていました。

スイミーが海で出会ったたくさんの仲間たちを題材に、「〇〇みたいな」と言う表現の仕方の良さを考えました。

「ゼリーみたいなくらげ」では、「ゼリー」と「くらげ」の似ているところや違っているところも出し合いました。子どもたちから「ゼラチン」などと言う発言もあり、生活の中での体験が生きていると感じました。

３年生は、みんなで単元のまとめをした後にweb版のドリル教材で、復習にも取り組みました。

従来の教科書やノートと、新しく使い始めたタブレット型PCの両方を上手に使って学習しています。

校長室前に「校長先生おすすめの本」コーナーを設けています。

毎月おすすめの絵本を置き、読み聞かせをしていますが、今月は、「あなふさぎのジグモンタ」です。

今年度の読書感想文コンクールの課題図書（低学年の部）でもあります。是非お子様と一緒に読んでみてくださいね。

６月からの新たな取組として、子どもたちはchromebookを使って「なかよしアンケート」に答えています。

教科の学習では、インタビューをして、「聞くこと」についてまとめていきました。

自分で問題を選んで、ドリル学習にも取り組みました。計算も、暗算でがんばりました。

従来の、話合いによる学習も大切にしています。

音楽では、歌を楽しんだ後、気持ちを切り替えて話を聞いていました。

どんなときも協力して楽しく学習している関川の子どもたちです。

読書活動の充実に向けた「読書ビンゴ」にチャレンジしています。

学年に応じた課題が出され、市の図書館で本を借りるなどして頑張っている子もいます。